Danes, naprej v preteklost! (predlogi aktivnosti za delo z mladimi) Otroci in mladostniki predstavljajo eno izmed glavnih skupin obiskovalcev inštitucij in parkov, ki varujejo in interpretirajo naravno in kulturno dediščino. Ali jim znamo približati dediščino na njim zanimiv način? Že
Delovni ritem ljudi nekoč se je precej razlikoval od tempa življenja sodobnega človeka. Avgusta je bila košnja in žetev po večini zaključena in kmetje so imeli premor pred trgatvami in spravilom jesenskih pridelkov. Prav zato je bil praznik Marijinega vnebovzetja
Ideja o individualnem delu s končnimi ponudniki pri oblikovanju zgodb in svetovanju o interpretaciji dediščine se mi je že dlje časa podila po glavi. Prvič sem se s tovrstnim delom srečala na svojem izpopolnjevanju v tujini, ko sem s svojim
Sprehod v temi in še kaj Letošnjo poletno šolo interpretacije smo zastavili v dveh delih. Prvi, teoretični, je bil namenjen spoznavanju problematike, potreb in morebitnih rešitev pri gostih z oviranostjo. V drugem, praktičnem delu, pa so se udeleženke delavnic lotile
DOSTOPNA DEDIŠČINA Že pri načrtovanju letošnje poletne šole interpretacije dediščine je bilo čutiti, da bo le ta nekaj posebnega. In prav smo imele. Zanimivi vremenski pojavi, ki spremljajo naše aktivnosti (visoke temperature, pozebe in snežni zameti) so tudi tokrat postavili
Na Ljubljanskem gradu se je v prostorih Kazemate, 25. aprila odprla že dolgo pričakovana razstava o ljubljanskem zmaju, zmajih na Slovenskem in zmajih sveta, katere avtor je kustus Slovenskega etnografskega muzeja dr. Marko Frelih. Izjemno me veseli, da sem pri
V današnjem zapisu želim predstaviti še popolnoma sveže vtise, ki sem jih zbrala na ravnokar končani letni konferenci Interpret Europe v madžarskem mestu Kőszeg. Polemična tema je na srednjeveškem gradu Jurisics Castle zbrala več kot 150 delegatov iz 40 držav in
Veliko mojega dela obsega načrtovanje in na moje veliko veselje tudi izvajanje pedagoških programov za otroke in mladino. Redno sodelujem z Muzejem baroka v Šmarju pri Jelšah, kjer izvajam različne pedagoške programe (npr. Smrdiš kot kuga), pripravila sem pedagoške programe
V sklopu Evropskega leta kulturne dediščine in slovenskega kulturnega praznika so pripovedovalke KD Legende obiskale vse enote in oddelke Vrtca Šmarje pri Jelšah. Med naše najmlajše so ponesle delček bogate nesnovne dediščine našega okolja in s pomočjo prijatelja Zmajčija skupaj
Kot interpretatorka in predsednica društva Legende sem še posebej ponosna na Poletno šolo interpretacije, ki jo bomo v našem društvu letos izvedli že petič. Vsako leto se tema za vikend delavnice organsko razvije iz našega rednega delovanja oz. aktualne usmeritve